工作坊在热烈而庄重的氛围中拉开帷幕。华山医院教育处处长叶红英首先代表主办方致辞。她指出，在当前医学教育高质量发展的背景下，导师的育人能力与综合素养直接影响着高层次医学人才的培养成效。随后，上海医学院研究生院副院长姜友芬致辞。她充分肯定本次工作坊聚焦“赋能”、直面现实的前瞻意义。她指出，在医学创新与健康中国建设深入推进的背景下，导师的育人水平直接关系到高层次医学人才的培养质量。
在领导致辞后，一系列紧扣时代脉搏与导师核心能力的专题讲座依次展开：华山医院科研处副处长刘威以“穿越科技成果转化的3个瓶颈”为题，结合医院实际案例，为导师们系统梳理了从科研到应用的挑战与路径。华山医院血液科博导王小钦教授以“研究者发起的临床研究科学性审查要点”为题，结合丰富实例，为导师们系统梳理了临床研究的关键规范。华山医院学生工作部部长向阳围绕“当代青年研究生的特点”，结合一线学生工作经验，为导师们深入剖析了新一代研究生的成长背景与行为特征。华山医院副院长赵重波围绕“新时代研究生导师的育人智慧与责任担当”展开分享，从现实困境出发，引导导师回归育人本质。赵院长指出，当前研究生普遍面临压力，其中“与导师关系的不确定性”是关键因素。华山医院医学研究院苗雅楠系统介绍了医院“研究者发起研究（IIT）管理及服务支撑体系”，展现了医院为临床科研创新所提供的系统性支持。
下午的议程更加注重互动与经验碰撞。华山医院皮肤科博导张成锋教授围绕“导学团队文化建设”，分享了多年导学实践中的心得。复旦大学心理健康教育中心张驰围绕“如何构建和谐的导学关系”，从心理支持视角分享了专业见解与实践路径。在精彩的提问环节中，与会导师们围绕日常指导中遇到的困惑展开了真诚交流。此后，与会导师们围绕会前征集的十大核心议题，展开了热烈而深入的小组讨论。在热烈讨论后，宋亮、孙一忞、唐一麟、邓水香、孙田歌五位老师分别代表五个小组上台汇报了本组的核心观点与智慧碰撞的火花。
最后，华山医院教育处处长叶红英对全天工作坊进行了总结。她充分肯定了本次活动的成效，并希望导师们将今日所学所获转化为日后育人实践中的持续动力，共同推动研究生培养质量迈上新台阶。