科研是用正确的方法，通过调查和实验，探求业务实践的规律。科研是慎重地采用行之有效的手段，在一定时间内，在一群人的共同努力下，切合实际地解决具有现实意义与理论价值的问题。解决问题前的策划方案即是科研标书，解决问题的全过程即是科研执行，解决问题后的经验总结即是科研成果，经验的传播与扩散即是成果的转化与推广。当遇到问题与困惑需要我们共同努力去解决时，科研的契机就出现了，它并非什么人或什么机构的专属品，而是属于每一个爱好并愿意解决问题的个人与组织和机构。
社区卫生服务中心，作为医疗机构的网底，机构数量以街道/乡镇为单位范围进行设置，是整个三级医疗机构中，最基层，最贴近居民，数量最多的一级。然而 ，“最基层”不是“最底层”！正是由于医疗同行、社区居民，乃至社区卫生工作者自己，对社区卫生服务的内涵与定位产生了误解，导致全科医生开始对一个重大问题产生了困惑，即“身处这样的机构，我们到底要不要做科研？”
除了自身的困惑，还有来自于二级（区域医疗机构）、三级（市级医疗机构）医院同行的曲解与不屑。
全科医生到底要不要做科研？或者借用“2013年东方家庭医生论坛”中的辩论题目“全科医师，需要科研吗？”
答案是肯定的！
我国社区卫生与全科医学发展到今天，正迫切需要借助科学探索来扫清与开拓其未来发展的道路。这不是一个我们“是否应该进行研究”的问题，而是我们“必须进行研究”。
而当把现实问题当成研究来做时，更加有利于社区卫生服务机构，①促进其诊疗与服务水平的提升，②促进其人才队伍科学与医学素质的提高，③促进其特色服务的形成，④促进其管理模式和服务模式的转变。
注：摘自《科学研究的逻辑——思考、判断胜于一切》
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