春季班招生通知
（上海市医学会继续教育项目）
巴林特小组作为一种训练全科医师处理医患关系的方法创建于20世纪50年代，“1982年英国皇家学院把“巴林特小组”列为全科医生职业培训的必修课程，美国也把这种方法运用在住院医师培训课程中，澳大利亚的全科医学师资培训标准中也要求全科医生师资参加“巴林特小组”的培训。通过巴林特小组的训练，医生对医 患关系的关注使得医生能够很好地理解患者的情绪和心理特点，有研究显示参加巴林特小组的全科医生比参加其他常规的行为医学培训的医生更具有自信，对医患关 系和心理咨询的基本技能掌握得更全面。
巴林特小组在中国
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2006-2008年上海同济大学和德国弗莱堡大学（ASIA-LINK）的培训项目
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2009—至今 复旦大学附属中山医院定期开展“巴林特小组”活动
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2011-2014年北京协和医院连续举办了4届北京国际巴林特研讨会
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2012年起 在上海的部分社区医院逐步开展巴林特小组活动
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2014年5月和10月 上海市医学会举办了2期巴林特小组工作坊系列培训
本项目将以小组工作坊的形式，面向临床医务工作者和社区卫生服务中心的全科团队开展巴林特小组的系列培训，为保证培训得到可持续进展，在临床医疗实践中获得应用，并促进医护个人的成长，我们对参加培训的同道有如下期待：
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有意在临床实践中践行整体医学模式，探索社会心理文化因素
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具备自我反思的能力，有开放的心态、持续学习的意愿
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能够参加后续的系列培训及督导
项目培训主要技术
巴林特小组： 是一种聚焦于医患关系的病例讨论形式，这种形式使临床各科医生更好地了解患病之“人”、同时有助于加强医患联盟、提高医生的沟通技巧以及避免医生职业耗 竭。数十年来日益发展并受到广泛认可，已经成为欧美医学教育和职业培训的必修课程。巴林特小组集中体现了“以患者为中心”的医疗模式，是建立职业化医患关 系的一门技术，是综合医院、专科医院各科医师开展医患沟通技能和医生自我成长培训的有效方法之一。
支持性团体：在团体中重现医患沟通中的问题，浓缩真实的社会互动。利用“此时此地（Here and now）”，强化积极、有效的人际互动模式，获得的团队的经验移植到现实生活中去，学会有效建立医患关系，进而解决在现实中遇到的问题，被接纳、被聆听、在信息的传递中感受到团体的凝聚力。
角色扮演：使人暂时处于他人的社会位置，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进对他人社会角色和自身角色的理解，从而学会更有效的履行自己的角色。
家庭和人际关系雕塑：雕塑的主要目的是把人际之间的关系通过空间距离、方位来使其变得清晰；在医患关系探讨中使用雕塑，可以使复杂的系统家庭关系、医患关系和家庭成员-医院工作人员之间的关系层次分明，参与者在这个非言语的象征性的工作系统中体验在不同的雕塑状态下的感受。
项目培训目标
主办单位：上海市医学会精神医学分会
承办单位：上海市交通大学医学院附属精神卫生中心
复旦大学附属中山医院心理医学科
项目负责人：何燕玲教授，陈华教授
本次学习班将授予国家级继续教育II类学分6分。学习培训合格者颁予结业证书。
培训时间：2015年5月21日-- 23日
培训地点：上海市交通大学医学院附属精神卫生中心
注册缴费：报名费1500元/每人，3人以上团体单位优惠1200元/每人
联系人：陈燕昀
联系方式： 13816985113，cyy8250@163.com
会议地点：上海市 上海市
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